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孩子写作业太拖拉 用这几个方法就可以纠正
2022-07-17

孩子放学后回来做作业拖拉是不是非常心急,有时候看到孩子本来作业就不是很多但就是不能做的很快,怎么让孩子快点写作业呢,孩子不拖拉有什么办法吗,八宝网小编为大家带来孩子做作业拖拉的解决方法。

孩子做作业拖拉的原因是什么

✲ 注意力不集中,小动作频繁

作业本摊开在桌子上,孩子看似在做作业但思绪却在神游。可能在辨别窗外蝉声的位置,可能时刻关注着客厅传来的电视声音……

5分钟站起来喝个水,10分钟又起来去上个厕所;一会儿削削铅笔,一会儿又咬咬手指,玩玩橡皮,一个上午就这么过去了!抓狂!

✲ 对学习不感兴趣,基础不好

这个看似最难以解决的问题,其实跟孩子平时做作业的习惯有关。在学校的时候,可能大家一起写,遇到不懂的可以问一下边上的同学。慢慢地,孩子就变得不会独立思考了。

久而久之,知识没有完全弄懂,加上放假前老师讲的新知识,独立完成作业就比较难了,孩子自然选择一拖再拖。

✲ 故意磨蹭,逃避更多的作业

现在的孩子基本都在上补习班,这样除了学校的暑假之外,就还要额外完成补习班的习题。如果参加的班超过一个,作业量也就在同步增长。

面对这么多的作业,孩子为了少做一点只好选择用磨蹭来逃避。故意做得慢一点再慢一点,那样时间来不及,就可以少做一点。

✲ 家长总催促,引起抗拒

父母往往比孩子还要操心,所以孩子一坐下来写作业,就会时刻“监督”他。孩子有一秒钟的分神,都会立刻“提醒”。

或者经常以命令的口气让孩子写作业:“快去写作业,不要瞎玩了”、“别开小差,写不完不许吃饭”……引起孩子本能地抗拒,从而拒绝执行!

孩子写作业拖拉解决方法

1越早开始越好——适合每个孩子

如果下午放学早,可以允许孩子有一个自由活动的时间范围,比如3点到5点,这能让孩子对自己的时间有掌控感。有些孩子在放学后需要一个比较长的时间来休息调整,而有些则需要马上开始写作业来保持一种持续的学习状态。需要注意的是,5点是开始写作业的最晚时间。如果孩子写作业时你还没下班,那等回到家后,别忘了和孩子一起整理书包,闲聊几句孩子在学校的情况。

2创建一个提醒名单——最适合健忘者

从幼儿园开始,孩子需要一个上面有三四个同班同学的联系方式的名单,当孩子忘记布置的家庭作业时,就可以派上用场。

3建立信心——最适合害怕者

当孩子们没有马上得到一些正面反馈时,他们可能会觉得自己很笨,并开始消极起来。你可以坐下来,和孩子一起解决第一个问题,从而避免孩子陷入消极思维中。这本身就可以帮助孩子懂得如何适当休息调节一下。然后记得赞叹:“刚你做的非常出色!尝试下一个吧。”

另一种策略:启发孩子回想起,他曾在课堂上遇到过的类似问题。这可能唤起他的记忆,进而追溯解决问题的步骤。另外,这样做还可以帮助你明白实际上孩子已经学会了。

4缩减一半——最适合超负荷者

没错,如果一天晚上你的孩子不能读懂作业;作业要求是模糊的,或者涉及孩子还未学过、接触过的主题;白天的学习或者活动已经耗尽孩子的精力,那么建议你大胆执行这个决定,减轻孩子的负担。

如果孩子面对作业已经完全不知所措,那你就不要再计较了。在其他情况下,减少作业量。但不能跳过的是通知老师,让孩子写一个便条说明情况。如果孩子太小,你可以亲自写,并让孩子签字。如果几天内你没有得到老师的回复,或者孩子依然不会做作业,那就有必要找老师谈谈了。

如果学生偶尔没完成作业,大多数老师都会理解。但如果你的孩子经常完不成作业,这有可能说明存在一些问题。

5改变场景——最适合空想家

有时候在一个特殊的地方学习就可以激发孩子的积极性和自信心。有的妈妈说:“当我的孩子们学习上遇到困难时,我会让他们在我的办公室里学习一段时间。在那里他们似乎更有集中注意力,或许因为我告诉过他们,那里是让我精神集中的地方。”

6保持积极的及时反馈——最适合二年级以下的孩子

小孩子需要即时反馈,所以对于低年级学生的家长而言,纠正孩子的错误是比较容易的。然后再着重强调孩子做得好的地方。当孩子完成作业后,你可以拿起作业本,说:“嗯,我看看……”仔细端详片刻后,再说:“哈哈!看看这一段的字你写的多好啊”,或者“这句话比你昨天想出来的那句好多了!”如果你表扬孩子进步的具体地方,你家那个小小的初学者将变得更乐意去尝试新的挑战。

7离开房间——最适合爱发牢骚者

有的妈妈说,孩子把东西翻来翻去,其实只是为了引起你的注意,而且在某种程度上,他们很享受可以和你互动的方式。这时候你要告诉自己——避免加入。如果你必须和孩子呆在同一个房间里工作,那就和孩子保持一定的距离为宜。

8“击败时钟”——最适合拖延者

如果对于你的孩子而言,有时候挪动一小步似乎都需要一个启动按钮的话,那么试试“愤怒的5分钟”:设置一个5分钟的计时器,下令“开始!”,让孩子以最快的速度开始写作业,直到计时器停止。然后孩子可以休息片刻,或者直接继续接着来。如果孩子缺乏写作业的内在动机,那么和计时器一较高下,可以形成外部的压迫感,而且很多孩子还会觉得这种游戏的形式比较有趣。但是,这并不能成为马虎草率的借口,孩子在完成作业后,你要告诉他必须检查一遍。

孩子做作业慢那肯定在生活中也是磨蹭的。

解决孩子磨蹭办法

第一招:一分钟专项训练。

(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他 每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多 可以写9组,而且还写得工整好看一些。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。

第二招:停止催促,坚持表扬。

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长 就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分 钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千 万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。

第三招:节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的 过程中就玩了。

对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

第四招:从生活习惯训练。

只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。

对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间 先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得 快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。

也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。

第五招:规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以 到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长 要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。

总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。